毛丹洪

（仪征技师学院，江苏 仪征 211400）

工学结合指利用学校和企业的教育环境和教育资源，将学生的工作与学习结合在一起的教育教学模式。它是以培养学生的综合职业能力为目标，强调在职业岗位中学习和在学习环境中工作，把学习与工作的结合贯穿于整个教育教学活动之中的一种人才培养模式。

一、职业学校实施工学结合的必要性

（一）职业学校实施工学结合是国家政策的要求。

教职成［2010］9号《关于实施国家中等职业教育改革与发展示范性学校建设计划的意见》指出：改革以学校和课堂为中心的传统人才培养模式，密切与用人单位的联系，实行工学结合、校企合作、顶岗实习，促进学生知识学习、技能实训、工作实践和职业鉴定的功能整合，推动教、学、做的统一，实现学生全面发展。

（二）职业学校实施工学结合是提高学校人才培养质量的要求。

1.是完善课程体系建设的需要。虽有这些年来的课程改革，但课程建设尚不够深入，课程体系还不能适应现代企业对技能型人才的要求。

2.是提升师资队伍素质的需要。中等职业学校现有专业教师大多为高等师范院校毕业生直接分配或由文化课教师改行，专业功底不足，又无企业实践背景。尽管学校通过安排教师到企业参与生产实践、组织教师参加各类培训等，使专业师资队伍的整体水平得到了一定的提升，但教师专业开发和专业实践能力还显不足。

3.是强化实训基地功能的需要。……