高 华

（浙江交通职业技术学院信息学院，浙江 杭州 311112）

论高职教育课程标准的构建

高 华

（浙江交通职业技术学院信息学院，浙江 杭州 311112）

课程标准是课程设计的系统性表述，是课程教学的纲领性文件，因此，课程标准的构建是高职院校专业建设的重要方面之一。该文介绍了高职课程标准的基本概念和主要特点，重点论述了高职课程标准构建应遵循的主要原则和基本途径。

课程标准；构建；高职教育

为推动我国高职院校的改革与发展，国家教育部先后启动了国家示范性高职院校和骨干高职院校建设，相关课程标准的建设是重要的建设内容之一。教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（2006）16号文件也明确指出：高等职业院校要建立突出职业能力培养的课程标准，规范课程教学的基本要求，提高课程教学质量。于是，高职课程标准的构建成为相关人员研究的热点之一：文献［1］—［4］结合具体课程的课程标准建设论述了高职课程标准建设的具体内容，文献［5］则着重论述了高职课程标准的内涵和构建要素，文献［6］—［10］也从不同方面对高职课程标准的构建进行了分析和探讨。但对高职课程标准的特点、构建原则、构建途径等问题仍有必要作进一步的系统探讨。

1 高职课程标准的概念及特点

1.1 课程标准的基本概念

在我国以前的教育领域中一直采用课程教学大纲的概念，课程标准的概念是近几年才出现的，但国家主管部门对课程标准并没有给出确切的定义。……