阳洪霞

(湖南女子学院旅游系，湖南 长沙410040)

自工业革命以来，人类为追求经济发展，过分强调人的利益和需要，忽视自然的存在，导致生态系统被破坏，引起全球变暖、生态失衡等诸多破坏社会经济持续发展的问题。为了解决所面临的生态危机，实现人与自然的和谐，国际社会提出了碳足迹、低碳生活方式、低碳社会等一系列新概念、新政策，人类社会进入了低碳经济时代。在大学校园里，“碳排量”、“低碳生活”、“低碳族”已经成为流行名词，低碳生活成为一种时尚，不少大学生积极参与到低碳宣传中。与此同时，依靠道德的力量，进行道德教育，从而维护人与自然和谐的生态道德教育也日益成为当代社会的热点话题。

生态道德教育即生态德育是一种新的德育观或新的教育范式，是培养和造就具有优良的生态道德品质的新人类的重要手段。它是指教育者从人与自然相互依存、和睦相处的生态道德道德观点出发，引导受教育者为了人类的长远利益和更好地享用自然、享用生活，自觉养成爱护自然环境和生态系统的生态保护意识、思想觉悟和相应的道德文明习惯［1］。

本文以湖南省长沙市四所高校500名在校大学生为调查对象，对大学生的生态意识、责任、低碳关注度以及践行度，高校对生态道德教育的认知和大学生对当前高校生态道德教育的现状满意度等进行调查，了解当前高校生态道德教育现状，并提出相关的建议，对有效开展高校生态道德教育的途径进行了探索。……