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大学生民族危机意识教育途径新探*

2012-08-15刘新庚邓三品

外语与翻译 2012年4期
关键词:大学生教育学生

刘新庚,邓三品

(1.中南大学行政管理学院,湖南长沙410083;2.中南大学学工办,湖南长沙410083)

当前,经济全球化趋势正在缩小世界各国间的距离,出现了所谓的“地球村”现象,使越来越多的公民淡化了原来的国家认同,而滋生出全球意识,出现了所谓的“新认同政治”。西方一些人极力鼓吹政治一体化和文化一体化,企图借经济全球化,推行西方的政治制度和价值观念,损害别国的主权和尊严。部分大学生对此缺乏警惕性,对经济全球化的冲击盲目乐观,国家安危、民族存亡的忧患意识正在逐渐淡薄。以美国为首的西方发达国家从来就没有放弃“西化”、“分化”我国的图谋,竭力宣扬腐朽的资产阶级人生观、价值观和生活方式,使得部分大学生在价值目标选择上功利化和世俗化,片面追求个人利益,强调个人本位主义,而忽视对国家和民族的责任。

当代大学生是社会主义中国的建设者和接班人,是祖国未来的希望,他们肩负着中华民族复兴的伟大历史使命。因此,各高校有责任通过加强这一群体的民族危机意识教育来强化他们的国家意识和民族意识,培育他们的爱国主义精神。当前,面对复杂的国内国际环境,如何才能有效地加强大学生民族危机意识教育,是一个亟待攻克的难题,需要我们深入思考,做出积极有益的探索。笔者结合当代大学生思想实际与高校一线教育工作者的工作实践,对实施大学生民族危机意识教育的主要途径作了一些探索。……

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