徐跃飞，任 凤，孔 英，周万春

（大连医科大学，辽宁 大连 116044）

七年制分子生物学实验教学体系的构建与实践

徐跃飞，任 凤，孔 英，周万春

（大连医科大学，辽宁 大连 116044）

为了提高分子生物学教学质量，满足七年制人才培养质量的要求，本文从分子生物学课程内容体系、教学方式方法以及考核评价等方面对分子生物学实验教学改革进行探索。

七年制；分子生物学；实验教学体系

21 世纪人才竞争激烈，如何培养21世纪需要的复合型人才，改革高等教育中旧的教学模式，更新教育观念是关键所在。高等教育改革，首先应是教学思想的更新与改革，应注重智能型人才的培养，其中的重点应是教学内容和课程体系的改革。

七年制医学教育的目标是培养高层次、高素质及高能力的医学专业人才，其根本的指导思想是培养医学生综合素质和创新能力。与理论相比，实验教学更具直观性、实践性和创新性，在加强学生综合素质教育与能力培养方面具有举足轻重的作用。因此，在分子生物学实验课教学中，应注重对七年制医学生观察、分析、综合等多方面能力的培养，使他们具有不断探索、不断创新的能力，为将来从事临床及科研工作打下坚实的基础。

大连医科大学七年制临床医学专业是2002年国家教育部批准开设的新专业，每年招收本硕连读生300名左右。按照教育部“七年一贯，本硕融通，加强基础，注重素质，整体优化，面向临床”的七年制临床医学人才培养目标，为适应当前生命科学迅猛发展和七年制临床医学的教学要求，我们对分子生物学实验课程体系进行了大范围的改革。……