黄晓红，陈青枝

（莱阳卫生学校，山东 莱阳 265200）

浅谈病理学实验教学

黄晓红，陈青枝

（莱阳卫生学校，山东 莱阳 265200）

病理学实验教学是病理学教学的重要组成部分,约占病理学总学时的1/3。因此，在充分注重理论课教学的同时,还应高度重视实验课教学。

病理学；实验教学；实验条件

病理学是一门研究疾病发生、发展规律的学科，也是一门形态学科，故其实验教学显得十分重要。实验教学的主要目的是加深学生对所学理论知识的理解和记忆，提高学生的实践技能，培养学生分析和解决问题的能力，尤其在培养高素质的综合型人才方面，实验课发挥着重要的作用。而传统实验教学因受医学理论、技术水平、医疗设备等因素的影响，已不能适应新时期病理学教学的需要。转变教学理念，更新教学观念，构建新型实验教学模式，优化实验教学已成为病理教研室全体教师和实验员共同努力的方向。现将我们的体会总结如下。

1 改善实验设备，完善实验条件

实验室的仪器设备和条件是实验教学的关键,是实验课顺利开出的物质基础，直接影响到实验课的教学质量和教学效果。多年来，在老教师的带领下，全体教师从临床外检和尸体解剖标本中，收集和挑选了大量典型病变标本，精心制作了大量的病理学实验教学标本和切片，维修、整理了一些损坏的标本和切片，为病理学实验课的开出奠定了物质基础。近年来，学校为病理教研室购置了幻灯机、显微摄像头、多媒体投影仪等仪器设备，这对病理学实验课开展直观教学起到重要作用。……