田 野

（天津医学高等专科学校，天津 300222）

高职护理专业基础医学实验管理的思考与实践

田 野

（天津医学高等专科学校，天津 300222）

基础医学实验教学内容系统化设计与专业岗位能力要求及可持续发展需求相结合，构建基础医学实验独立设课的全新课程运行及管理模式，在我校综合职业能力培养过程中发挥着重要作用。实验教学管理模式应紧跟护理专业人才培养目标的发展变化，适时进行规范化调整，以保证学生职业能力的获得和专业人才培养目标的有效落实。

护理专业；基础医学；实验教学

高职教育教学改革是以就业为导向，强调对学生职业能力和实践技能的培养，培养模式改革的重点是教学过程的实践性、开放性和职业性，实验教学是高技能实用型人才培养的重要途径，承担着重要的改革任务[1]。我校基础医学实验教学改革始于2007年，经过4年的实践，惠及学生8 000余人。其中，基础医学部与护理系合作完成的课程体系改革项目《围绕现代护理岗位需求创新护理专业课程体系》，为我国高职高专护理专业人才培养提供了可借鉴的经验，荣获教育部第6届国家级教学成果二等奖[2]。课程体系的改革必然要求与之相适应的管理模式改革，传统的单科教学分散管理模式已不适应实验教学独立运行的要求，不利于学生创新思维能力和综合素质的培养[3]。只有规范管理模式，才能为学生职业能力的获得和专业人才培养目标的落实奠定基础。……