李敏

（黑龙江省林业卫生学校，黑龙江佳木斯154007）

浅谈如何应用一体化教学案例讲好“压疮的预防与护理”

李敏

（黑龙江省林业卫生学校，黑龙江佳木斯154007）

随着国家职业资格准入制度及持证上岗制度的全面执行，以培养技能型人才为目标的职业技术教育的优势凸显出来，集理论与实践于一身的专业课一体化教学模式得到普遍重视。如何既能保证理论教学又能用理论指导教学实践，写好一体化教案，上好每堂一体化课程，已经是专业课教师需要解决的首要问题。提出应用一体化教学讲好护理学基础中“压疮的预防与护理”一节内容所要掌握的几个要点，进一步表明理论与实践一体化在护理教学中所占的优势。

一体化教学；整合；实践

融理论教学、实践教学为一体的一体化教学模式，改变了传统的理论和实践相分离的做法，强调充分发挥学生的主体意识，将理论学习与实际训练紧密结合起来，注重培养学生的动手能力，突出教学内容和教学方法的应用性、综合性、实践性和先进性，丰富课堂教学和实践教学环节，提高教学质量。

1 钻研教材，整合教材

认真钻研教材，将教材上有关的内容分为理论与实践两大块，同时提出“三问”：是什么、为什么、怎么办。“是什么”与“为什么”是对理论内容提出的问题，而“怎么办”是针对实践或技能提出的问题。压疮的预防与护理这节内容可分为以下两个部分。

1.1 理论部分

（1）“是什么”部分需要掌握的：①压疮的定义。……