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“微博”环境下的大学生恋爱挫折教育创新

2012-08-15郭卫红

卫生职业教育 2012年12期
关键词:心理思想大学生

郭卫红

(安徽医学高等专科学校护理学部,安徽合肥230601)

“微博”环境下的大学生恋爱挫折教育创新

郭卫红

(安徽医学高等专科学校护理学部,安徽合肥230601)

对大学生恋爱增多带来的危害进行总结,并提出教育和引导的新策略,给高校提供针对性工作的参考和借鉴,既有助于大学生健康成长,也有利于高校进一步做好学生教育管理工作。

“微博”;大学生;恋爱挫折;创新策略

大学生的恋爱挫折现象随着大学生婚恋禁令的解除而日趋严重,在校大学生恋爱比例日趋增多,大学生恋爱所引发的问题也越来越成为高校大学生思想政治教育中的一个突出和棘手的问题。由于大学生的心理正处在走向成熟的阶段,抗挫折能力较弱,一旦处理不妥,必引发众多问题。作为一名高校思想政治教育工作者,有义务进行正面的引导教育。互联网兴起的“微博”是大学生随时进行信息分享的空间,是恰到好处的交流平台,是自由表达自我的乐园。笔者认为可以发挥“微博”的优势,将端正恋爱动机,树立正确恋爱观的思想教育渗透进学生的生活中,并将会取得事半功倍的效果。

1 目前大学生恋爱的现状

1.1 恋爱动机多样

对于恋爱的理解,“90后”大学生恋爱动机是复杂多样的。有调查显示,29%的大学生选择“为了排解空虚和寂寞”;表示“学业压力大”的大学生占13%;17%的大学生选择由于“生活枯燥”;16%的大学生表示是受“恋爱风潮”的影响;想“证明自身价值与魅力”的大学生占8%;真正要“寻找生活伴侣”的学生仅占11%[1]。……

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