张霞

（上海医药高等专科学校，上海201318）

高职院校学生的职业生涯规划指导探析

张霞

（上海医药高等专科学校，上海201318）

目前的高职院校缺乏完善的职业生涯规划指导体系，缺乏健全的组织机构和专业化的辅导队伍，有些院校甚至将职业生涯规划指导和就业服务混为一谈。根据高职院校年级特点及高职学生的实际需要分3个阶段讨论高职院校职业生涯规划指导工作的目标和任务。

高职院校；职业生涯；规划指导

正如古人云：“凡事预则立，不预则废。”大学生职业生涯规划及自我成长是事业成功的导航仪。哈佛大学的一项追踪研究表明，没有明确目标的职业生涯是很难获得成功的。在被调查的人群中，获得成功的人有一个共同点，即早些为自己的职业生涯设定明确的目标，并且始终坚持[1]。大学生应及早进行职业生涯规划，确定人生发展的方向，运用科学的方法，采取切实可行的步骤和措施不断增强业务竞争能力，实现自己的人生理想。然而目前绝大多数高职院校，虽然对学生的就业教育工作越来越重视，但仍只是局限于毕业前对就业形势的一般性介绍、就业政策及法规的诠释及就业技巧的简单讲解上，局限于提供政策法规、职业信息、求职技巧等应急性指导，而忽视了系统性的职业生涯规划指导。更有不少的高职院校将职业生涯规划指导和就业服务混为一谈，以为职业生涯规划指导主要是在签合同时盖章，向学生发布就业信息和组织几次供需见面会等，职业生涯规划指导的内容也只局限于在毕业班开设就业指导课，偶尔开设几个就业讲座或开设就业咨询等。……