罗中亚

（贵州大学，贵州 贵阳 550025）

关于大学生厌学问题的思考

罗中亚

（贵州大学，贵州 贵阳 550025）

如今大学生厌学现象在高校越来越普遍，以致发展成为了一个严重问题，不得不加以重视。文章总结了大学生厌学的各种表现并分析了其中的原因，同时针对这些原因实施了相应的对策，以期改善大学生厌学这种现象。

大学生；厌学问题；厌学表现；对策

一、大学生厌学的表现

厌学，顾名思义就是讨厌学习。是指学生在主观上对学习产生反感、抵触情绪，并在客观上通过言语、行为表现出来。

（一）逃课

谈到厌学，大学生们最直接的表现形式就是逃课。根据逃课的形式不同，可以分为显性逃课和隐形逃课：1.显性逃课。学生对反感的课程、不喜欢的老师采取公然不按规定的地点、规定的时间上课的行为，如在寝室睡觉、玩网络游戏、KTV唱歌、酒吧喝酒等，干与学习无关的行为。在这些大学生的心里隐藏着一种态度，认为读大学的目的就是获得一纸文凭。2.隐形逃课。指学生虽能按时上课，但在课堂上不是专心听讲，而是做与课堂教学无关的事情，如玩手机、聊天、睡觉、看娱乐报道等，盼望下课铃早点拉响或老师提前下课。

（二）对学习有反感、抵触情绪

一些厌学的大学生对学习非常的反感，抵触情绪特别严重。如：放寒假回家，父母亲戚询问学习情况，这类学生就会很敷衍地回答着“是，好”，然后径直离开，逃离这种境地。在寝室，爱学习的学生在一起讨论或争论老师留下来的问题时，这类学生偶或带上自己的耳机，把自己与这种声音隔离；……