姜 敏，杨书芹

（1.苏州建设交通高等职业技术学校；

2.苏州市相城职教中心，江苏苏州215104）

智能楼宇专业作为新型的专业，主要是伴随着我国楼宇日趋智能化而出现的。智能楼宇这个专业在我校的建设工程系中开设已经有几年的时间了。我校的这个专业从无到有，从小到大，没有现有经验借鉴，经过不断研究，在专业建设方面取得了一定的进步。很多课程的设置虽然还处于探索阶段，但我校的课程团队还是尝试着用现代化的教学理念，重点调整了理论课程与实践课程比例，并结合当前社会的智能楼宇中最新的动向，开展了基于工作过程导向[1]的智能楼宇实践教学改革。本文将着重介绍相关课程改革内容。

1 企业调研，找寻院校的培养模式[2]

我们课程团队走访了江苏苏南地区的大量的智能楼宇企业，发现企业需要的是掌握新技术并且动手能力强的员工。

现有高职教学体系中往往就是只重视理论教学，脱离新技术。对于新兴的智能楼宇专业来说，也存在同样的弊病。学校设立该专业之初时的行业的技术，早已经和现有新技术差之千里。所以，必须建立和企业及时长效的互动机制，即校企合作模式，才能将最新的技术有效地融入课堂。培养出与时俱进，受企业欢迎的行业人才。

另外，调查发现从事智能楼宇专业的工作人员大部分是从学徒开始做起的，或者就是从事电工电子行业及从事建筑电气行业的人员转行的。智能楼宇专业毕业的人员占的市场份额微乎其微。……