（通化师范学院高句丽与东北民族研究中心，吉林通化134002）

“中国高句丽史”特色课程教学改革的探索与实践

宋娟，陈广政

（通化师范学院高句丽与东北民族研究中心，吉林通化134002）

“中国高句丽史”特色课程作为吉林省精品课程，经过建设发展后，目前仍存在一些问题，需进行调适和完善。教学团队就该课程教学方法进行了多样化探索，不断丰富、生动传统的讲授法；制作了精美的更具吸引力的多媒体课件，开展爱学校、爱专业教育；带领学生进行修学旅游和参与考古发掘实践；邀请校内外专家学者进行专题讲座和学术研讨；把教学培养目标层次化定位，并与学生的就业实践有机结合。

“中国高句丽史”；教学方法；多样化；实践

“中国高句丽史”特色课程被评为吉林省精品课程以来，课程组成员严格按照省级精品课程的相关要求建设该课程，以期更大限度突出其特色，发挥其价值。尤其是在我校“实践性应用型人才”新型培养模式下，课程组成员针对这门课程进行了一些探索性改革和实践。

一、“中国高句丽史”特色课程建设历程

1995年7月，为了进一步加强高句丽历史与文化及考古研究，促进东北民族疆域历史与现状的系列研究，在上级有关领导部门的关怀支持下，通化师范学院成立了高句丽研究所。这是我国最早的一个以高句丽历史与文化及考古为研究重点的学术研究机构，至此通化师范学院开始正式且有规划地对高句丽展开研究。……