“以德治校”的实践缺失及改良思路——基于高校学生管理中的德治与法治关系研究
2012-08-15王凤民李山河
通化师范学院学报 2012年9期
王凤民,李山河
(福建工程学院 法学系,福建 福州 350008)
“以德治校”的实践缺失及改良思路
——基于高校学生管理中的德治与法治关系研究
王凤民,李山河
(福建工程学院 法学系,福建 福州 350008)
“以德治校”是新时期高校治校方略的核心组成部分,是学生充分发挥主体性和创造性的理论保证,是新时期高校改革发展的内在要求。文中阐述了“以德治校”在高校的实践现状,分析了产生实践缺失的内在原因,并从宏观角度提出了建设性的改良思路。
高校学生管理;以德治校;依法治校
江泽民同志在2001年全国宣传工作会议上强调指出:“我们在建设有中国特色社会主义,发展社会主义市场经济的过程中,要坚持不懈地加强社会主义法制建设,依法治国,同时也要坚持不懈地加强社会主义道德建设,以德治国。对一个国家的治理来说,法治与德治,从来都是相辅相成、相互促进的。二者缺一不可,也不可偏废。法治属于政治建设、属于政治文明,德治属于思想建设、属于精神文明。二者范畴不同,但其地位和功能都是非常重要的。我们应始终注意把法制建设与道德建设紧密结合起来,把依法治国与以德治国紧密结合起来。”这一重要精神指示迅即地开启和引发了当时学术界关于高校学生管理模式的研究热潮。这股热潮围绕着“依法治校”和“以德治校”两个重要范畴进行了全面深入的研究,并取得了一系列丰硕成果,对新世纪之初高校学生管理模式的科学调整与可持续发展具有重要的理论指引意义。……
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