◆赵树敏

(河北省承德县第二中学)

化学实验是化学学科赖以形成和发展的基础，是检验学科知识真理性的标准，是学生获得化学经验和化学知识的重要媒体和手段，是提高学生科学素养的重要内容和途径。以实验为基础开展化学教学已成为所有化学工作者的共识，那么如何最大限度的发挥化学实验在教学中的作用，使化学教学更适应教学改革的潮流，适应素质教育和创新教育呢?是所有化学工作者考虑的问题。化学实验包括家庭小实验、演示实验、学生实验三种，九年义务教育人教版的教材中一共安排了36个演示实验，23个学生实验和10个家庭小实验，教学过程中注重视演示实验和学生实验是每位化学教师都能做到的，但在中考的压力下，重视家庭小实验的教师是凤毛麟角，家庭小实验是中学化学课堂的有效补充和延伸，是化学实验的组成部分，有着不可替代性，它影响学生对知识的掌握和素质及能力的提高，在保证安全和家长同意的前提下，开展家庭小实验，有着非常重要的意义。

一、家庭小实验有利于培养学生的独立工作能力

由于家庭小实验是在课外进行的，所以实验方案的设计、实验器材的准备、使用，实验对象的管理，实验现象观察、实验结果分析、整理等环节都由学生自己独立完成，实验过程中遇到的问题也由学生独立解决，所以与课堂实验相比，更能发挥学生在学习过程中的主观能动性，更有利于培养学生的独立工作能力。……