◆郝金海

(唐山市丰润区沙流河镇池家屯小学)

一、以身作则，言传身教

我们经常谈到班集管理这一话题，我也相信大家都有着自己的认识。要管理好一个班集体，促进学生学习能力的形成和思想道德水平的提升，班主任的作用是必不可少的。由于班主任每天都要和学生进行接触，因此班主任一定要成为学生的榜样，要确实做到以身作则、言传身教，因为身教重于言教。班主任在日常的工作中，要用自己的一言一行去感染学生、影响学生、促进学生。一定要将这种理念贯穿于班集体的日常管理之中。班主任要从身边的小事做起，每天做到按时到校、讲卫生、礼貌待人等，相信自己的一言一行会影响着自己学生，相信学生们一定会看在眼里、记在心里、体现在行动上，相信遵章守纪的学生会越来越多，学生们会自觉地去礼貌待人，与人和睦相处。为此，我不断用先进的思想充实自己，并不断提高自己的业务水平，确实做到严以律己、道德高尚、业务熟练。只有做到上述这些，班主任才能成为学生的榜样，才能与学生进行良好的沟通和相互的交流。

二、强化责任，真诚沟通

对于管理好班集体来说，班主任具备高度的责任心也是必不可少的，只有将责任心贯穿于日常工作之中，才能确实做到细化管理、注重效果。当然，这也需要自己的坚持与不断努力。由于整天的跟孩子们打交道，面对的可能是一些琐碎的事，难免会有平常化的心态，可能出现一些淡化管理的情况，为了避免此种情况的发生，更好地完成好“教书育人”这一神圣使命。……