施映宏 涂春蓉

成语应用是高考的必考题之一，命题者设计 “陷阱”的主要“伎俩”有：望文生义、褒贬失当、对象误用、谦敬不分、逻辑相悖、语意重复、曲解词义、形近致误、音近致误、不合语境、多义误判等。在辨析时考生要从这几大方面练就“火眼金睛”，识出“庐山真面目”。下面我们就谈谈成语题的“陷阱”和解题步骤。

一、成语题的“陷阱”

1.望文生义

对成语的内涵不清楚，对成语的意义不理解，以至于主观臆断，望文生义。

例：我们上车时，他这个服装个体户非要送我们几套高档衣服不可，真是大方之家。

辨析：句中的成语“大方之家”使用不当，属于不理解成语的确切含义，以致望文生义。“大方之家”指专家学者或内行人，属书面语。

2.褒贬失当

有些成语有明显的褒贬之情，或赞扬、表扬，或贬斥、指责，如果褒词贬用，或贬词褒用，都是不恰当的。

例：为了救活这家濒临倒闭的工厂，新上任的厂领导积极开展市场调查，狠抓产品质量，真可谓处心积虑。

辨析：“处心积虑”指千方百计地盘算，多含贬义，此处属贬词褒用，应该使用“殚精竭虑”。

3.对象误用 谦敬不分

一些成语在使用过程中，应当注意它们特定的使用条件，尤其是它们适用的对象之间的种种关系，否则，就会出现主客颠倒，关系混乱的错误。

例：你刚刚乔迁新居，房间宽敞明亮，只是摆设略显单调，建议你挂幅油画，一定会使居室蓬荜生辉。

辨析：“蓬荜生辉”是一个谦辞，表示由于别人到自己家里来或张挂别人给自己题赠的字画等而使自己非常光荣，多用于自己这一方，这里却用在别人身上，显得不够得体。……