浅谈基于应用性的中职英语对话式教学
2012-08-15◆邬娜
中国校外教育 2012年29期
◆邬 娜
(鄂尔多斯市卫生学校)
知识大融合发展的趋势愈演愈烈以及人们对于教育的多元化需求正在为教育的现代化发展提供新的机遇并提出新的要求。也正是在这种大环境下,课堂教学开始向着多元化和复杂化的方向上发展。对话式教学作为具有较强针对性的一种教学方式,其对于培养学生英语写作、阅读的能力有着重要的作用,下面我们就对其展开比较详尽的探讨。
一、中职英语实施对话式教学的意义
对中职英语对话式教学存在的问题进行分析与探讨,有助于我们从根本上对中职英语实施对话式教学进行客观的评价,从而制定以下一些针对性的措施以提高教学的水平以及对话式教学在中职英语教学中的应用性。
1.对话式教学有利于教师和学生进行良好的互动与沟通
在人本理念不断发展完善的今天,越来越多的人开始重视人们在交往中的相互地位,他们对于在社会地位和法律地位上的平等要求越来越高,这种关系在教学的过程中也不例外。现在的学生越来越注重自己在教学过程中扮演什么样的角色,他们不喜欢被动的接受知识,也不喜欢老师的命令、督促。面对这种要求,做出转变是势在必行的一项举措。对话式教学是老师和学生进行互动的过程,在这个过程中双方是平等的对话主体,老师更像是以一个朋友的身份参与到教学的过程中来,这对于鼓励学生全身心的投入能力的培养中来有着重大的意义。……
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