◆王 兰

(陕西职业技术学院)

关于高校音乐专业教学中的钢琴教学问题研究

◆王 兰

(陕西职业技术学院)

钢琴教学是高校中音乐专业的必修课程之一，对钢琴教学模式的改革是高校进行教育体制改革的必然要求，作为钢琴教学改革的核心，通过建立完善的课程体系和内容，以实现“教”与“学”主体的转变是改革的重要目标。

高校 音乐专业 钢琴教学

教育体制的改革已经进行了多年，各个专业也随之取得了令人欣喜的改革成果，而高校的音乐教育改革仍处在一个极为关键的时期。随着改革的深入和时代的变化，音乐教育面临着越来越多的问题，尤其是钢琴教学仍然沿袭传统的钢琴教学思想和内容，对应用技能的培养逐渐被忽视，脱离了社会实际的需求。本文针对高校音乐专业钢琴教学的现状，从“教”与“学”的角度论述了目前钢琴教学中，教师在教学目标、教学理念和教学内容及方式方面存在的主要问题，并提出了关于高校音乐专业钢琴教学的思考。

一、高校音乐专业钢琴教学的现状

1．学生整体素质的变化

随着各高校对音乐专业的开设，钢琴的学习也越来越受到追捧，钢琴教育也逐渐普及起来。与传统的钢琴教学情况相比(过去的学生学习程度较低)，目前钢琴教育的对象——学生的整体素质得到了非常大的提高，对钢琴的学习已经达到掌握了基本功能的程度。但是这种素质的提高也带来了不利的一面，因为起点高，许多学生在学习的过程中，对自己要求的难度过大，忽视了对基本知识的加固，造成实际演奏水平达不到演奏的程度。……