创新实施“爱心教育三部曲”教育模式提高高职院校思想政治教育工作实效性
2012-08-15沈晶晶
中国校外教育 2012年24期
◆戴 陈 沈晶晶
(南通农业职业技术学院)
创新实施“爱心教育三部曲”教育模式提高高职院校思想政治教育工作实效性
◆戴 陈 沈晶晶
(南通农业职业技术学院)
高等职业院校的思想政治教育有其自身的特点和特殊性。近几年来,南通农业职业技术学院机电工程系在高职学生思想政治教育工作中大力实施爱心教育,在实践的基础上,总结出“爱心教育三部曲”教育模式,即在高职学生中分年级、分阶段、分层次、有针对性地策划、组织、开展各项教育活动,取得了实效。本文就如何实施“爱心教育三部曲”教育模式,提高高职院思想政治教育工作的实效性进行探讨。
一、高职院校大学生爱心教育思想的内涵与意义
“爱心”教育,即爱的教育,是以爱为内容、为目的的教育活动。爱心教育的内涵不仅指学校、教师对学生的爱,更重要的是引导学生学会用爱回报他人、回报社会。高职院校需要培养具备“优秀的人文科学基础+扎实的专业知识+实际的应用操作能力”的高素质应用型人才,其最基本的前提是必须具备高度负责的责任感和爱心意识,而制约高校培养具有良好爱心品格的学生的瓶颈并不在于基本理论知识的传授,关键在于爱心教育培养途径制约了学生奉献精神、爱心品格的开发,所以需要研究构建出一个完善的爱心教育模式,打破这种制约,建立和完善高校大学生的思想政治教育任务的体系。
