◆杨 琎 马晓寅

(南京铁道职业技术学院;南京金陵中学河西分校)

高校轨道类毕业生面试受挫个案分析报告

◆杨 琎 马晓寅

(南京铁道职业技术学院;南京金陵中学河西分校)

一、个案概况

小陈(化名)，男，22岁，铁道信号专业三年级学生。小陈由于参加面试遭淘汰，感到自己没用，担心今后不能进入铁路工作。近一个月来，感到焦虑、心烦，学习效率下降，主动寻求辅导员的帮助。在感受到辅导员的尊重和真诚后，小陈向辅导员倾诉了他的苦恼。小陈出生于普通家庭，自小在铁路边长大，父母均为铁路职工，对其学习要求较高。受其父母影响，小陈学习努力，做事严谨，追求完美。高中毕业后，小陈抱着对铁路工作的向往报考了目前所在学校的铁道信号专业，被录取后父母、亲友、包括自己都感到高兴，认为一只脚已经跨入了铁路行业，对未来充满憧憬。上个月，小陈连续参加某铁路局和某信号公司两个单位的面试均未被录用，某铁路局是小陈本身特别想去的单位。得知结果后的一个月，小陈感到烦躁、焦虑，看书没有以前专心，老是走神。认为“自己的就业希望很渺茫”、“自己面试都面试不上，自己是个没用的人”、“进去了铁路工作自己将一无是处”。看到身边的同学陆续找到工作去实习了，小陈觉得自己没用，觉得同学们一定都看不起他，也感觉对不起父母，担心今后的就业，心情低落，内心痛苦。辅导员通过摄入性谈话了解小陈的基本情况后，向小陈的班主任和室友了解小陈的情况，班主任反映该生学习认真，不太喜欢交际，内向，自尊心强。……