当代大学生入党标准体系的构建与探索
2012-08-15付彦林
中国校外教育 2012年24期
◆付彦林 黄 辉
(合肥工业大学化工学院)
当代大学生入党标准体系的构建与探索
◆付彦林 黄 辉
(合肥工业大学化工学院)
一、《中国共产党章程》中关于“入党标准”阐述
经中国共产党第十七次全国代表大会修改并通过的《中国共产党章程》(以下简称《党章》)明确阐述了入党标准,其中“申请入党资格、党员基本条件和党员的权利义务”是构成入党标准的三个基本内容,如“年满18岁”是入党的年龄条件,“承认党的纲领和章程”是思想前提,“参加党的一个组织并在其中积极工作、执行党的决议和按期缴纳党费”是遵从的行为准则。《党章》中阐述的入党标准既是一个基础标准,又是一个客观、具体、全面的标准,具有高度的概括性、原则性和科学内涵,它对大学生入党标准的建立提供了有力的理论依据。
二、国内关于“大学生入党标准”研究概述
目前,我国高校党建工作中,对大学生入党标准的把握存在误区,主要表现在:(1)唯“学习论”,把学生入党标准的着眼点归结为学生学习的能力和水平,认为大学生在校的主要任务是学习,把学习成绩作为党员发展的唯一指标,只要学习成绩好,不管其他方面如何都可以发展。(2)唯“工作论”,把参加社会工作及工作绩效作为学生入党的着眼点,认为学生干部热心工作,乐于助人,有奉献精神,思想素质较高,即使学习成绩不好也不要紧,只要工作能力强,取得一定的工作业绩就可以发展。(3)求全责备论,以追求完美作为目标,认为党员标准是党员毕生努力的目标,是高不可攀的,要求大学生党员要全面发展、均衡发展,吹毛求疵,因而,把追求入党的建党对象挡在组织的大门之外。……
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