《国家中长期教育改革和发展规划纲要 （2010-2020年）》提出“加快教育信息化进程”的总体部署，今年3月，教育部颁布了 《教育信息化十年发展规划 （2011-2020年）》，提出了未来十年我国教育信息化发展“三基本两显著”的总体目标。为落实这两个重要文件及《广东省教育信息化发展“十二五”规划》文件精神，广东科技学院引进“世界大学城”云空间建设项目，按照整体规划、分步实施、共建共享、边建边用的原则，努力推进信息技术与教育教学的深度融合，通过云空间技术延展教学时空，实现教学模式的转变，推动教学改革。

一、把握技术潮流，寻找合作伙伴

学院领导深刻认识到，在互联网飞速发展的今天，立足网络的教学活动以其便捷高效、信息丰富、实用性强、可交流性强等特点，对传统教与学的模式产生着重大冲击。作为新升格本科的民办院校，要充分认识、善于利用和把握这一技术潮流，以网络技术推进教育教学改革，提高教育教学质量，从而发挥后发优势，形成比较优势。

经过研究，我们确定需要一个综合网络教学、个性化空间、及时通讯、媒体分享、数字图书馆、网上办公等功能的综合平台。这个平台可以自行建设，但周期长、维护成本高，而且如果不能实现和其他院校的互联互通、资源共享，其效用将会大打折扣。经过考察，我们选择了引进经教育部审批的北京禾田雨橡互联网科技有限公司教育网络服务平台——“世界大学城”项目。“世界大学城”是一座网络虚……