江苏省兴化市景范学校 王秀平

在当前的英语教学中，存在着很多问题。例如教师的教学观念较为传统；课堂教学目标盲目性大；教学方法固步自封；缺乏英语交际情境的创设等。使得学生的学习效率不高，有些学生对英语本来没有兴趣，于是，这些学生的英语学习成绩不断下降，对英语这门课程也产生了厌烦的情绪。笔者认为，新课程标准下的初中英语教学，应做好以下几方面的工作。

一、注重初中英语教学教育观念的改变

按照教学理念的基本目标来说，就是要求学生能在德、智、体、美、劳这些方面全面发展。但目前的升学压力使得教师更重视的是学生的学习成绩，忽略了学生综合素质的提高，忽略了学生个性的发展。英语是一门重要的语言学，它对学生的前途有着不可估量的影响。因此，在英语教学的过程中，应该注重初中英语教学教育观念的改变，改善教育方法，对学生的学习方面加强指导，在课堂上采取师生互动的方式。使得学生多掌握语言的规律，有很好的学习策略，让学生拥有很好的学习习惯。如果条件容许，就应当创造一个适合于英语交际的环境，让学生语言综合应用能力得到提高。

二、基于遵循语言教学规律的前提下优化课堂教学目标

课堂教学应当定好目标，教师对于自己所教的知识的效果应当明确和不断反省，并基于遵循语言教学规律的前提下优化课堂教学目标。英语新课程标准对于初中教育阶段的课程教学目标和内容做了具体要求，包含有“知识、技能、情感、文化、策略”这几个方面。……