黑龙江 刘明

浅论教务工作者素质及其提升途径

黑龙江 刘明

教务工作者素质的提升在整个教育提升中占有重要地位。本文重点分析了教务工作者素质的三个主要方面，并提出了提升教务工作者素质的相关建议。

教务工作者；素质；提升途径

在当今教育发展的大环境之下，教务工作者素质的高低，直接影响到整个教育的发展。更具体而言，教务工作者肩负着保证学校教学计划顺利实施和教学大纲顺利完成的重任，他们工作质量的高低直接关系着学校教学质量的好坏。而教务工作者工作质量的高低，又直接和教务工作者自身素质的高低息息相关。

通常情况下，教务工作者的素质主要包括思想作风与道德修养、统筹能力与协调能力、严谨踏实与细致认真等方面，并可以通过一定途径加以提升。

一、教务工作者素质的主要方面

（一）思想作风与道德修养

教务工作者需要具备的素质中，重要的一条在于要有过硬的思想作风和高尚的道德修养，这是和教务工作者本身所从事的工作性质密切关联的。教务工作者是与教育密切相关，而教育最重要的精髓在于关注人的思想，完善人的道德，这就要求教务工作者自身具有过硬的道德素养。在具体的要求中，要求的是积极向上的思想作风，以及符合主导道德要求的道德修养。

教务工作者思想作风与道德修养，毫无疑问地成为了教务工作者素质的主导方面。

（二）统筹能力与协调能力

统筹能力与协调能力是具体开展教务工作的重要能力。……