浙江 吴慧雅

谈关于培养和提高职高学生英语学习兴趣的几点思考

浙江 吴慧雅

在职业高中英语教学实践中，学校的英语教学目前处境尴尬，普遍存在英语基础不扎实,学习能力不强,信心不足,对英语缺乏兴趣等不利因素。如何培养好学生对英语的学习兴趣，成为提高职业高中英语教学质量的一个必要课题。

职业高中；英语学习；兴趣培养

著名心理学家、教育家布鲁纳说过：“追求优异的成绩，不但同我们教什么有关系，而且同我们怎么教和怎样引起学生的兴趣有关系。”在科技发展日新月异的今天，基础英语学习在职业教育各个专业中成为不可或缺的基础课。对于职业高中英语教师来讲，在教学中遇到的一个难题就是学生对英语学科的感知和认识不清楚、缺乏学习兴趣、信心不足，以致于成绩不理想。结合自己从事职业高中英语教学经历，就如何培养和提高学生学习英语的兴趣，做一些肤浅偏颇的思考探究。

一、目前职业高中英语教学的现状

1.传统教学方式影响了学生的学习兴趣。在英语教学中，有些教师教学方式单一、陈旧，把听、说、读、写的有效教学变成了死板单纯的英语语言知识点讲授课、语法分析课和应付考试做题课，把本应活跃有效的课题教学变成了“一言堂”、“训练课”，学生只是听教师讲，跟教师读，不思考、不分析、不动手，致使大部分本来就基础薄弱的学生认为英语学习枯燥无味，丧失了学习英语的兴趣。……