湖北 沈爱平

论素质教育与中职学校实验实习基地建设

湖北 沈爱平

素质教育决定中等职业教育的培养目标是：德智体全面发展，具有全面素质和职业综合能力，在生产、服务、技术和管理第一线工作的高素质的劳动者和中等专门人才。实验实习教学是培养学生创新精神、实践能力、立业创业能力必备的有效途径。而中等职业学校实验实习教学现状与环境不容乐观。因此，改变教育思想，革新办学模式，加强实验实习基地建设，培养与素质教育目标相符、具有创新精神和创新能力的中等专业人才已刻不容缓。

素质教育；实验实习；建设

21世纪圣火点燃的不仅是高、深、尖研究人才的培养，更需要理论基础知识扎实、动手操作能力娴熟的中等专业实用人才。面对素质教育和人才培养的需要，中等专业学校改变教育思想，革新办学模式，加强实验实习基地建设，培养具有创新精神和创新能力的中等专业人才已刻不容缓。

一、素质教育呼唤加强实验实习基地建设

素质教育是以学生为主体，以学生的主动发展为动力，以人与自然的和谐协调发展为目标的教育。素质教育决定中等职业教育的培养目标是：德智体全面发展，具有全面素质和职业综合能力，在生产、服务、技术和管理第一线工作的高素质劳动者和中等专门人才。他们应具有科学的世界观、人才观和爱国主义、集体主义、社会主义思想及良好的职业道德和行为规范；具有基本的科学文化素养，掌握必须的文化基础知识、专业知识和熟练的职业技能；……