浅析高职高专英语教学如何获得最佳效果

2012-08-15黑龙江赵东霞

职业技术 2012年4期

黑龙江赵东霞

浅析高职高专英语教学如何获得最佳效果

黑龙江赵东霞

根据经济全球化,社会对于具有较强英语应用能力的高素质、强技能、复合型人才的需求日益增加，从需求分析理论出发,探索英语应用能力培养的途径,提出行之有效的英语课程教学改革方法。挖掘各种有效的教学手段，从而提高教学质量，使教育功能得到最大化，以提高高职高专人才英语应用能力。

英语教学；应用能力；教学效果；高职高专

高职高专英语的教学目标。高职高专的培养目标是培养好用、耐用、顶用的专业技术人才。就英语学习而言,首先要强调基础英语的学习,基础英语是专业英语学习的前提。学好英语,一般要求学生做到英语五会:会听、会说、会读、会写、会译。审视目前高职高专学生的英语应用能力,部分学生的英语听、说、读、写能力较差,听不懂、说不好,以至不能产生任何与工作实际相关的联系。就英语学习而言,首先要强调基础英语的学习,基础英语是专业英语学习的前提。其次要重视专业英语的学习,强调学以致用,在实际工作中能够运用所学的英语知识,而不是在将来的工作中将英语束之高阁,与工作不产生任何实际的联系。所以针对学生未来就业形势,改进高职高专院校英语教学方式,进一步提高学生语言应用能力,已经成为高职高专英语教学改革面临的重要课题。