大学生道德教育问题的研究
2012-08-15河北张雅美张晓杰
职业技术 2012年4期
河北 张雅美 张晓杰
大学生道德教育问题的研究
河北 张雅美 张晓杰
在当前社会条件下,认真把握大学生的道德行为,开展大学生思想政治教育提高大学生综合素质工作,培养高素质人才有重要意义。基于对大学生的了解,分析了大学生的道德问题及思想道德教育状况;对大学生思想道德教育问题进行探讨,就大学生道德教育的内容、途径、机制等问题提出了建设性的意见和建议。
大学生;道德教育;对策
赫尔巴特说:“道德普遍地被认为是人类的最高目的,因此也是教育的最高目的”。“苟不教,父之过;教不严,师之惰”,《三字经》中关于教育的重要性千百年来为后人所传颂着。家庭,是教育的启蒙;学校,是教育的引路人。“人之初,性本善”强调了后天教育对人格塑造的重要性;教师,是人类灵魂的工程师,在塑造学生品格上是如春风般润物细无声的。作为高校辅导员,不仅要给学生以知识,还要给他们健全而完善的人格,这才是我们教育的真谛。如何使思想教育入情、入礼、入心,把思想教育工作做到学生的心坎上,这是当前摆在每一位教育工作者面前亟待研究的一个重要课题。本文主要从以下几方面发现大学生公民道德教育中存在的问题。
一、家庭因素
1.家庭结构残缺。父母离异,父母一方死亡或一方再婚,父母双方或一方长期忙于生计、外出打工,孩子缺乏父爱和母爱,极易导致未成年人性格孤僻、脆弱、自卑或过强的自尊心。
2.家庭教育不当。……
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