符燕津

（湖南工艺美术职业学院，湖南 益阳413000）

一、引言

在信息科技高速发展的时代，信息化技术对社会的影响日趋普及和深入，高等职业教育的信息化进程正在快速推进,世界大学城应运而生。空间教育教学正是与信息技术相结合的一种全新的教学、教学管理和延伸学习的方式，空间时代意味着教学理念的创新、教学方法手段的创新和学习方式的创新。如何高效地组织和利用职教新干线空间特点及教育教学规律和特点摸索出一套适用于教育教学质量监控与评价的体制机制，以使教育教学管理更便捷，使之变成常态化、规范化、持续化管理，是一个值得探讨的课题。笔者结合自己的工作岗位及职教新干线空间建设的经验，探讨与实践基于云计算的职教新干线平台在教学质量管理中的应用。

二、依托世界大学城云计算的职教新干线教育教学质量管理内涵

1.什么是云计算技术

近几年来，随着互联网应用的普及，网络信息与服务趋于海量，用户体验需求不断增长，数据海量、分布异构、处理复杂、使用烦锁等问题显现，旨在解决这些问题的云计算（Cloud computing）相关技术迅速发展。云计算由起初的研究探索逐步向实用化发展的阶段迈进，许多云终端应运而生。[1]

谷歌全球大中华区总裁李开复这样定义云计算：所谓云计算，就是要以公开的标准和服务为基础，以互联网为中心，提供安全、快速、便捷的数据存储和网络技术服务，让互联网这片 “云”成为每个网民的资料中心。……