厉剑

(江苏省郑集高级中学，江苏徐州 221143)

一、从课堂教学入手提高学生学习兴趣

据调查，学生之所以对信息技术课丧失兴趣的主要原因是教师讲授的教材内容 “不好玩”、“不生动”，所以教师应该从自身入手，利用信息技术学科的直观性、操作性、互动性，来改进教学方法，提高教学艺术，充分调动学生上课的积极性和主动性。

1.教师要积极学习信息技术的新知识，做好知识的积累

信息技术是一门知识更新速度非常快的学科，教师要勤于学习新知识、新技术，并结合平时的教学活动，适当地把新知识、新技术介绍给学生，让学生始终保持较高的求知欲，并引导学生，要学新知识，首先把基础知识学好，把对新知识、新技能的求知欲转移到当前的信息技术课上来。

2.精心设计教学的各个环节

①导入新课：笔者认为，这一环节相当重要，新课导入做好了，这节课就成功了一半。我们可利用多媒体手段去创设情境，这正是我们信息技术老师的一大优势，也可利用社会热点来导入，或导入和学生息息相关的生活知识。当然，导入的方法较多，仁者见仁，智者见智，但原则是一样的，既好的导入既要切题，又能抓住学生的注意力。

②教学过程：信息技术教师要多采用任务驱动法教学，把总的教学任务细化成小任务，做好各教学小任务间的衔接，做到先易后难，勿贪多求难。

③巩固练习：一定要留充足的时间让学生去练，要注意难易结合，照顾到“两极”的学生。学生完成自己的任务或作品时，可以上传到服务器上保存。……