加强高校科研、评价和人才激励机制

2012年12月18日教育部党组书记、部长袁贵仁指出，高校要进一步完善科研评价和人才激励机制。推行分类评价和开放评价，注重科技创新质量和贡献。改变片面将科研项目和经费数量、专利数量等与科研人员评价和晋升直接挂钩的做法。建立鼓励创新、体现科研实绩的科研人员绩效奖励制度。

不能强迫学生测试心理

2012年12月17日，教育部在官网发布了新修订的《中小学心理健康教育指导纲要》，提出要进一步科学地指导和规范中小学心理健康教育工作，不能强迫学生测试心理。

幼师上岗需持教师资格证

近日，教育部等四部委印发《关于加强幼儿园教师队伍建设的意见》，《意见》明确今后幼师上岗需持教师资格证，严格准入、确保质量。

密集出台6文件 加强各类教师队伍建设

近日，教育部密集出台6个文件，涉及农村义务教育、学前教育、职业教育、高等教育、特殊教育教师队伍建设和教师教育改革等，力求以点带面，着力破解涉及教师队伍建设体制机制方面的瓶颈。

鼓励支持地方实行师范生免费教育制度

教育部12月13日举行新闻通气会，介绍《关于深化教师教育改革的意见》等六个文件有关情况。《意见》要求加强中小学幼儿园教师、职业学校教师、特殊教育教师和民族地区双语教师培养培训基地建设，鼓励支持地方结合实际实行师范生免费教育制度。

公办幼儿园教师享受规定工资倾斜政策

2012年12月13日，教育部举行新闻通气会，明确表示，公办幼儿园教师执行统一的岗位绩效工资制度，享受规定的工资倾斜政策，社会保障待遇按照当地普通中小学同类人员政策执行。……