扬 帆

（厦门市仙岳医院，福建 厦门 361000）

归因理论研究传承于成就动机研究。成就动机是相对稳定的性格倾向，它可以决定人们为实现目标而采取行为的趋势[1]。20世纪50年代，人们对成就动机学的研究是从儿童怎么分析情景、怎样解决情景中的事件以及怎样加工与情景相关的信息。Herder最先从归因的视角来研究成就动机，在此基础上Weiner逐步形成和完善了归因理论。随着该理论自身发展与深入，其已被广泛应用于临床心理学各个领域的研究。随着医疗服务日益强调“以人为本”的理念，熟悉并应用归因理论于精神病患者康复实践，将有助于促进精神病患者康复进程、提高生活质量、早日重返社会。

1 归因与归因理论定义

1.1 归因

归因是指通过对他人或自己行为的分析，指出行为的性质或推论其原因的过程，是对行为的认知、对原因的分析[2]。

1.2 归因理论定义

归因理论是指人们如何解释自己在某项活动中成功或失败的原因。对成功或失败的态度可影响人们日后在从事该活动的行为方式，并间接影响其再次从事该项活动的成败[3]。

1.3 归因理论研究

归因理论研究是关于人们如何解释自己或者他人的行为以及这种解释如何影响他们的情绪、动机和行为的心理学研究。这些理论可以分成既有联系和又有区别两个方面：一是关于归因认知过程的理论研究，其主要关心人们是如何进行归因？其中的认知过程是什么？受到哪些因素的影响？二是关于归因效果与作用的探讨研究，其主要关心不同的归因引起了人们情绪、动机和行为的哪些变化？……