陈海霞

（定西市安定区宁远中学 甘肃 定西 743000）

当代教育教学研究的结果表明，我国青少年的身体健康指数严重偏低。学校体育教学是解决这个问题的最基本最有效的手段之一。教育的根本目的在于提高国民素质，健康的身体是个人素质的基础和重要组成部分，可长期以来体育教学在很多学校没有引起足够的重视。体育教育也要通过课堂教学来落实，课堂教学的任务不仅仅是传授知识，更重要的是调动学生的积极性和主动性，想办法引起学生的学习兴趣和自觉锻炼的欲望。现在的体育教学，必须要彻底改变“一个哨子，两个球，老师学生都自由”的粗放式的教学方式。那么如何在体育课上激发学生学习的兴趣呢？下面就这个问题，结合自己多年的教学实践谈谈体会，以求与大家共同探讨。

第一，作为一名体育教师，必须自觉地转变以教师的“教”为中心的传统教学模式，搞清楚教师与学生在课堂教学中的位置。只有真正解决了这个问题，才能真正确立学生在课堂中的主体地位，发挥教师的主导作用。教师在学生的学习中起主导作用，这种主导作用不仅表现在用自己的智慧去影响学生，而且表现在如何利用情感去感染学生，激发他们学习的动机。根据体育教育的特点，教师在课堂教学中，应该把以“教”为主，转变为以“学”为主，为“学”而备课，为“学”而上课，为“学”而示范引导，为“学”而反复练习；为“学”而小结提高。 总之，“教”是手段，“学”是目的，是核心，“教”是为“学”服务的。……