刘玉玲

（胜利油田孤岛第三幼儿园 山东 东营 257231）

阅读使人获得终身自我学习的能力，随着幼儿教育理论和实践研究的不断丰富和发展，在我国关于阅读教育的问题也越来越引起人们的关注。为了让孩子优雅的成长，幸福的生活，拥有一个书香浓浓、亲情暖暖的幸福童年，家庭——亲子阅读是最有效的渠道。但是如何给幼儿选书、如何指导幼儿阅读，怎样创设适宜的阅读环境等，家长却不知所措。作为幼儿阅读理论知识丰富的幼儿教师，应该有效地引领家长开展高质量的亲子阅读活动。

1 什么书适合幼儿阅读

绘本是国际公认的最适合幼儿阅读的图书，是幼儿最早接触的文学作品形式，是最发达国家家庭首选的儿童读物。“绘本”起源于西方”picture book”，诞生于19世纪后半叶的欧美。日本最久负盛名的绘本阅读的推广者松居直对绘本书做了非常形象的注解：“文字+图画=带插图的书，文字×图画=绘本书”。

每本绘本书只讲述一个故事，好的绘本书的作者通常图和文是同一人或者是两个长期搭档的伙伴。例如：绘本《我爸爸》，图文的作者是同一人——安东尼·布朗。本书真正撼动心灵的描述了孩子对于父亲的热爱和崇拜。

看看封面，观察一下这是怎样的一位爸爸。环衬是爸爸睡衣的花纹。扉页是面包机里出来的面包也是爸爸睡衣的花纹。打开第一页，“这是我爸爸，他真的很棒”，一位胖胖的父亲端坐在桌子前，穿着睡衣，满眼惺忪，头发乱糟糟，哪里能看出来这位父亲很“棒”呢？……