高妮

（湖南交通职业技术学院 湖南 长沙 410132）

1 研究背景和意义

随着我国政府对发展职业教育的高度重视，高职教育近年来正在蓬勃发展，已经成为了我国教育体系中的重要组成部分，“到2004年底，我国独立设置的高职院校已经达到1125所，占高等院校总数的58.5%，在校生579万人，占高校本专科在校生总数的43%”[1]。处于高职院校中的大学生们，他们的心理健康状况如何，尤其是他们的就业心理状况如何，也成为了有关政府和教育界关注的焦点。

本文就是基于这样一种现状，试了解存在于高职学生内心对于自身就业所产生的心理问题，进行分析，并给予在校学生一定的帮助。

1.1 文献综述

随着高校扩招浪潮的掀起，高校的办学形式越来越多，独立院校和民办高校的增多，高校毕业生连年持续保持大幅度的增长。据统计，2009年的毕业生为520万左右，2010年的毕业生为560万左右，2011年的毕业生更是达到了680万，2011年达到了610万左右,其中高职院校的毕业生几乎占了半壁江山。高校学生的就业形势如此不容乐观,从过去的包分配工作，到现在一进大学校门就为就业问题担心忧虑，使得大学生的就业心理问题日益突出。而另一方面，一些大学毕业生宁要在大城市的低收入工作，也不愿下基层或者到中小城市找一份高收入的工作；有些则从自我需求出发，对社会实际需要缺乏考虑，导致职业期望与实际就业情况反差较大。作为从高职院校毕业的学生，面对来自本科院校、专科院校学生的挑战，就业压力则更大，这让他们的心理更加矛盾更加浮躁，攀比心理、自卑心理、从众心理、妒嫉心理、急功近利的心理等等不正确的就业观念，让他们也因此失去了适合自己的就业机会。……