■任理华

时代呼唤英雄，英雄引领时代。然而面对思想、利益多元化，新时期该如何学习雷锋精神呢？

学雷锋“不能片面理解”。印象中雷锋是一个大公无私、做好事不留名的英雄人物，一个不懂得享受、没有私欲的“傻子”，社会上也有把生活清贫、艰难困苦、疾病和死亡当成评选先进典型人物的标准的倾向。2月27日《新京报》报道称，雷锋并不是个十全十美的人，他也有缺点，也有私欲，也会犯错，但是这并不影响他的高尚追求，不影响他乐于助人，不影响他自觉地用先进标准要求自己。“京城活雷锋”孙茂芳认为学雷锋是一种享受，但是不能把自己学穷了。人无完人，英雄也有缺点，也有七情六欲，教育民众完全牺牲个人利益去做好事未免有些“强人所难”。其实雷锋的人生准则中有一个很重要的字是“乐”，做好事会有回报，帮助了别人，自己感到无比的快乐。因此，要有“我为人人、人人为我”的思想，主动地快乐地学雷锋，带动更多的人来做好事。

学雷锋“不能搞生搬硬套”。现实生活中，大人们经常告诉孩子不要随便和陌生人说话，所以孩子们不但帮助陌生人时会害怕，就是被陌生人帮助也会感到不踏实。还有人说雷锋那个年代物质匮乏，所以“袜子补了一层又一层”，但是现在经济条件好了，破袜子扔了买新的，是拉动内需，促进经济发展。因此，学习“雷锋精神”也必须与时俱进。一是在帮助他人前要询问人家需不需要帮助，不能忽视对方的感受。二是未成年人分辨是非的能力还比较弱，应该在家长和老师的监护下去帮助别人。三是学习当代“活雷锋”，现实生活中有很多“活雷锋”，“雷锋传人”郭明义、“中国首善”陈光标、“雷锋式好村官”陈国明、“最美妈妈”吴菊萍等等，他们身上助人为乐、勤俭节约、爱岗敬业的精神也很感人，这样的人物和事例是看得见、感受得到的，更能被民众接受。四是时代不同了，在和平幸福的年代里，只要做到管好自己，遵守社会公德，修身齐家，就是学雷锋。

学雷锋“要内化成习惯和行动”。当前，部分人学雷锋存在“一阵风”倾向，三月来、四月走，甚至仅仅在雷锋日学学就算了，停留在形式上。中宣部部长刘云山在第九届中国公民道德论坛上强调大力弘扬雷锋精神，要将学习雷锋落实到行动中，不要一阵风，要长期坚持，内化成习惯和行动。人们常说：“做好事不难，难的是每天坚持做好事。”学雷锋要长效化，让热忱永不降温，持之以恒，以雷锋精神要求自己，放到哪里都能发光。另一方面，做好事只是雷锋精神的一个体现，却不是全部。对于领导干部来讲，学雷锋不仅需要做力所能及的小事、好事，还要着眼大局，做打基础、管长远的，看似不起眼、实则很重要的大事、正事，要始终以一种“先天下之忧而忧”的胸怀，全心全意服务人民。