操宇晴

（哈尔滨师范大学社会与历史学院 黑龙江 哈尔滨 150028）

19世纪初，在西方列强的侵略下，中国开始逐渐沦为半殖民地半封建化国家。清王朝的统治岌岌可危，统治阶级内部的一些开明士大夫为了挽救清王朝的统治，兴起了一场旨在学习西方先进技术的洋务运动，留美幼童就是在这样的历史背景下产生的。这些幼童赴美留学不仅开创了中国近代史上首次派遣留学生出国的先河，同时也是近代史上对外交流的一个重要的里程碑。从1872年到1875年，清政府陆续选派了120名10到16岁的幼童到美国留学。这些受中国固有传统文化熏陶并肩负富国强兵重任的幼童，越过太平洋，来到与中国社会风格迥异的美国，他们不可避免地会受到两种不同文化的碰撞，参与两种文化的冲突与融合。

一、留美幼童在美的学习状况

幼童留美期间，所选之专业大多为自然科学或应用科学，学习成绩十分优异。在1876年8月的美国开国一百周年世界博览会上，他们的课业成绩（数学、绘画、地图、中英作文等）得到了展出，并受到与会者的赞赏，“西人阅之，皆啧啧称赞。”[1]他们不仅成绩突出，而且呈跳跃式的升学。当时美国的学制为小学八年，中学四年，大学四年。对于美国学生来说，“最感困难的，便是每一学年结束时的考试，大多数的学生，都不能顺利通过这种考试，若干资质迟钝的学生，从五年级或六年级起，直到离学年龄（School leaving age）阶段上，常有留级的事情发生。”[2]然而，幼童在抵美后的五至六年都能从高中或中等专业学校毕业升入大学，幼童的聪颖和努力可见一斑。……