职业体能融入大学体育教学体系的实用性分析
2012-08-15张丰
当代体育科技 2012年32期
张丰
(江苏省南京市钟山职业技术学院 江苏南京 210049)
由于学习专业的差异和未来从事职业的不同,学生在发展终身体育时应该考虑到所学专业和未来职业的需要,学习并掌握未来职业所需要的身体锻炼知识、手段、技能和方法,掌握职业实用性的运动技能,提高未来职业所需要的体能和身体素质,培养未来职业所需要的心理素质、对外界环境的适应能力和对疾病的抵抗能力。所以,这些毕业的学生即将面临进入一线工作岗位,具备一定的职业体能,将会对学生胜任高强度工作具有非常积极的作用。本次根据专业特点,将营销专业学生归类于服务类,课程采用选修课+常规体育教学形式。通过比较发现学生个人形象有很大提高,自我调节压力的能力也有所提高,但体力耐久性没有太大变化。这可能和训练时间短,学生身体素质整体不高有关[1]。
1 职业体能概述
职业体能是与职业(劳动)有关的身体素质以及在不良劳动环境条件下的耐受力和适应能力,是经过特定的工作能力分析后所需具备的身体活动能力,包括重复性操作能力、背肌能承载静态力的能力、其他肌肉群能达到维持工作姿势要求的能力,以及人体对于湿热工作环境的忍耐程度等能力。职业体能应包括一般职业体能和职业特殊体能两个方面,一般职业体能主要是指人体活动能力能满足执行日常职业工作而没有感到疲劳,并留有充足的活力去享受闲暇时间的各种休闲活动的能力;……
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