唐世雄

（常州市武进区湖塘桥初级中学，江苏 常州 213161）

探析体育活动中培养学生竞争与合作能力的有效途径

唐世雄

（常州市武进区湖塘桥初级中学，江苏 常州 213161）

体育活动的魅力之处在于它较其他学科更能体现直接的合作与竞争。作为我们每一个体育教师来说，在教学中善于设置一些适合学生心理特点的诱导练习，如小组间的合作学习与小组间的教学比赛；还可以利用课外体育活动、学校运动会来有意识针对性地设置一些体现合作性的课外体育竞赛活动。也就是说，要充分利用我们身边现有教学教育资源，积极搭建学生竞争与合作的平台，目的是从全方位、多途径来培养提升学生竞争与合作的意识与能力。

竞争；合作；体育教学

当今社会到处充满竞争，竞争的结果总是胜败相伴，给人以强烈的心理刺激。体育教学中也不例外，由于竞争（教学比赛、技术技能考核等）往往会出现身体素质好、技能好的一方获胜或取得优异成绩，而体质技能一般的另一方总是失败或与其他同学有一定的距离。久而久之，那部分学生出现了学习情绪不高涨，积极性下降，最后导致学生不太敢于竞争的现象。再加上现在的初中生大多是独生子女，平时习惯了以“我”为中心，屡次的失败导致了他（她）们学习生活中不愿于他人竞争与合作，对任何事都抱无所谓的态度，这种现象的产生给我们每一个教师提出了一个问题，就是如何利用我们身边现有教学教育资源，积极搭建学生竞争与合作的平台，采用多种途径来培养学生竞争与合作的意识和能力。……