王铁君

（吉林体育学院 吉林长春 130022）

新形势下，随着社会对人才需求的不断更新和提高，学校对教师提出了很高的要求，也对师资培养提出了新的培养方向目标。高等体育学校作为培养基层教师的重要基地，不仅要注重学生专业技术能力的提高，而且还要培养出学生对体育兴趣爱好，现在很少有学生对枯燥的东西感兴趣，家长们也都很重视孩子的各方面发展，所以要激发出孩子的兴趣，尽量不要走弯路，杜绝半途而废的事情发展。

作为体育专业学生必备的基础课程，田径课程无论对于提高学生基本素质，还是对于他们未来走向社会的谋生手段，都显得相当重要。然而，通过调查得知，体育专业的学生普遍对田径课程的兴趣不高，甚至产生讨厌的情绪，究其重要原因便是学生对田径课程兴趣的丧失。鉴于此，如何激发学生对田径课程的兴趣便成为一项重要的课题。

1 研究对象与方法

1.1 研究对象

以长春市第七十六中学为研究对象，从中抽取了3个班集体，第一个班男生39人，女生28人，第二个班男生35人，女生25人，第三个班男生31人，女生18人，开展对田径课程情况的调查研究。

1.2 研究方法

1.2.1 文献资料法

通过网路等多种途径搜集阅读与本研究有关的体育教学方面的论文、报纸、网页、书籍了解体育课程的研究动态，对与本研究有关的资料整理、分析、归纳。

1.2.2 问卷调查法

通过对邯郸市第七十六中学整体情况进行调查研究，共发放100份问卷，回收了87份，回收率为87%，其中有效的问卷为80%，对调查问卷进行检验，符合论文的研究要求。……