“产业转移”教学过程设计
2012-08-09西北师范大学附属中学730070周河昌
地理教学 2012年6期
西北师范大学附属中学(730070) 周河昌
一、复习导入
1.图片展示美国苹果公司的电子产品广告中的文字:Designed by Apple in California(加州苹果公司设计),Assembled in China(中国组装制造)。引导学生思考技术密集型工业与劳动密集型工业的不同,并提出问题:为什么苹果公司把电子产品的组装厂布局在中国?(引导学生得出电子产品的组装是劳动密集型工业,区位的选择要考虑劳动力因素。)
2.图片展示日本丰田汽车公司把汽车制造厂布局在中国成都、天津、广州等地。

美国加州的苹果公司设计 中国组装
二、生成概念
归纳以上两种现象的特点,引导学生生成概念。产业转移指企业将产品生产的部分或全部由原生产地转移到其他地区的现象。并强调补充产业转移的分类,国内的产业转移叫区域产业转移,跨国的产业转移叫国际产业转移。近半个世纪以来,东亚是国际产业转移最活跃的地区之一。
三、案例分析影响产业转移的因素
1.案例展示—全球“代工巨头”富士康简介
富士康科技集团1974年创办于台湾肇基,是专业从事电脑、通讯、消费电子、数字内容、汽车零部件、通路等6 C产业的高新科技企业。
自1988年在深圳地区建厂以来,富士康迅速发展壮大,拥有100余万员工及全球顶尖I T客户群,为全球最大的电子产业专业制造商,被称为全球的“代工巨头”。
总结材料可以提炼出这样的信息:富士康最早创办于台湾,后来转移到了祖国大陆,而且在大陆取得快速发展。
2.分组讨论探究
(1)富士康为什么要在中国大陆投资设厂?……
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