学生眼中的电子图书

2012-07-26向林芳

图书馆学刊 2012年5期

向林芳

（华南理工大学图书馆，广东广州 510640）

向林芳女，1979年生，馆员。

随着信息技术的发展和电子资源的出现，图书馆资源建设的策略、重点也发生了转变，近几年来，图书馆一直在增加电子馆藏的数量，电子图书正在成为大学图书馆藏书的重要组成部分。

为了调查学生对电子图书的态度，使图书馆有针对性地开展电子图书的采购，笔者采取问卷调查的形式对中山大学的人文学科、医学学科、科学技术学科和社会学科等4个学科（每个学科分别抽取20名研究生，共抽取80名）的研究生进行调查，旨在比较不同学科的学生对电子书的态度，解答以下几个问题：学生是否经常使用电子图书，使用什么类型的电子图书？喜欢还是不喜欢电子图书？怎样使用电子图书？对图书馆电子图书和纸本图书的采购有什么意见？

1 阅读电子图书的频率

不同学科的学生其阅读习惯不同，对电子图书的使用频率也不同。调查表明：相比其他3个学科的学生，人文学科的学生经常阅读电子书；其次是医学学科的学生也比较多地使用电子书；科学与技术学科的学生使用电子书的频率排名第三。社会科学的学生使用电子书的频率最低，各学科专业学生阅读电子书的具体频率如表1所示。关于电子书的类型，人文学科的学生更喜欢学术专著，而社会科学、自然科学和医学的学生更喜欢教科书。