发挥少儿图书馆优势 培养青少年健康心理
2012-07-26陈艳冬
图书馆学刊 2012年5期
陈艳冬
(盘锦市少年儿童图书馆,辽宁 盘锦 124010)
陈艳冬 女,1978年生。本科学历,馆员。研究方向:读者工作
良好的心理素质是优良思想品德形成的基础,是有效学习科学文化知识和进行智力开发的前提,是健康成长的先决条件。青少年肩负着祖国未来的希望,其心理健康状况直接关系着年轻一代的健康成长和民族素质的提高。作为以广大青少年为服务对象的重要社会教育机构,少儿图书馆在关注青少年心理健康方面具有得天独厚的优势。少儿图书馆应充分发挥教育职能,建立起适合青少年心理健康教育的服务系统,培养青少年良好的心理品质。
1 盘锦市青少年心理健康抽样调查分析
据统计,美国青少年心理素质合格率为44%,日本为65%,而我国仅为17%。故此,我国青少年心理健康教育已成为教育的首要问题。开展心理健康教育,首先需要对青少年的心理健康状况有一个全面、深入的了解。2008年盘锦市少年儿童图书馆对兴隆台区5所中小学校进行了调查,调查人数716人。其中高中生160人,初中生312人,小学生244人。调查统计结果见表1,为心理教育提供依据。

表1 盘锦市兴隆台区中小学生心理健康抽样调查数据
2 发挥阅读咨询室的教育导航功能
2.1 充分利用馆藏,发挥馆员作用
西汉刘向指出:“书犹药也,善读者可以医愚。”深刻阐明了书在疾病、养生方面有着不可低估的精神疗效。除心理健康及咨询的专业性图书和期刊外,本馆阅读咨询室内还有如《青年文摘》、《读者》、《交际与口才》等融知识性、趣味性、哲理性于一体的期刊,令读者在阅读的过程中轻松愉悦、领悟真谛,同样起到心理帮助的作用。……
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