李翔

[摘要] 高校动漫教育存在两种倾向：轻视动漫商业化特征和盲目跟进企业需求。在我国动漫产业高速发展的形势下，这两种倾向都不符合行业健康发展的需求。高校动漫教育应实现差异化培养，针对行业需求准确定位培养方向，根据自身特点深度挖掘潜力，做到供需的有效衔接。

[关键词] 高校动漫教育行业需求

随着数字科技的发展，动漫艺术的商业应用范围急剧扩展并形成了宏大的经济产业链，被称为21世纪知识经济核心产业，是IT业之后全球又一新的经济增长点。我国动漫产业在政府的扶植下，近年来以40%的增长速度高速发展，形势喜人。然而，与产业健康发展息息相关的动漫人才培养却相对滞后，其中高校动漫教育问题尤为突出。

截至2009年，我国开设动漫专业的本专科院校达到1279所，动漫相关专业达到1877个。但是，据中国电视家协会卡通艺术委员会数据表明,全国动漫专业人才的需求量多达60万人, 而高校毕业生真正从业人员目前仅有7000至10000人。而据中国教育数据咨询公司麦可思发布的最新大学生就业调查报告显示，动画专业本科毕业生的失业率2010年排名第一，自2008年以来，该专业连续4次入围“失业率最高专业前10”。这种现象表明我国高校动漫教育与行业需求之间的固有矛盾越来越突显。

高校动漫教育存在的问题

其一，目前大部分高校对动漫行业的商业性本质与产业化规律不够重视，导致发力方向不够明确，往往南辕北辙，热心屠龙之技，学生在经过四年专业学习后却完全不适应市场需求。……