[摘要] 《紫色》具有成长小说的基本特征，是一部典型的黑人女性成长小说。但不同于美国传统的成长小说《紫色》采用书信体的成长叙事方式，这种叙事方式使小说具有了第一人称叙事和自传体的特征，同时使叙述真实可信，引起读者的共鸣，并赋予黑人女孩西丽话语权, 成功地再现了其从无知到成熟转变的心路历程。

[关键词] 《紫色》；成长小说；书信体

基金项目：陕西省教育厅科研基金项目（l2JK0263）商洛学院科研基金项目（09SKY025）

中图分类号：I044

当代美国著名黑人女作家艾丽斯·沃克的代表作《紫色》，讲述了一位深受种族和父权压迫的黑人女孩西丽在女性同胞的帮助下逐渐经历从无知到成熟的成长过程。小说具有成长主人公、成长主题、成长模式、成长领路人等成长小说的基本特征，是一部典型的成长小说[1]。但是，美国传统的成长小说大都采用第一人称的成长叙事方式，如詹姆士·乔伊斯的《一个青年艺术家的画像》、马克吐温的《哈克·贝利芬历险记》、塞林格的《麦田的守望者》等等，《紫色》则运用了书信体的成长叙事方式。这种书信体叙事对体现《紫色》的成长主题有着非常重要的作用。尽管文学界对《紫色》的评论褒贬不一，特别是其关于性、同性恋的描写和对黑人男性阴暗面的揭露受到很多评论家的攻击[2][3]。该小说在1984年曾被奥克兰及加利福尼亚州的部分中学列为禁书。但是，《紫色》的书信体叙事方式却受到评论家的一致好评：梅·亨德森（Mae G. Henderson）称赞“《紫色》颠覆了统治书信体小说的文学传统的欧洲男性密码，作者艾丽斯·沃克通过成功地运用书信体这种由男性创造并统治的叙事方式确定了她在文学界的权威”[4]；……