李 栋

网络时代，数字图书馆以其快捷的检索方式和简易的操作步骤，日益受到人们的青睐。从小培养孩子使用数字图书馆，对于培养他们主动学习的精神和收集筛选信息的能力都不无裨益。虽然学校的数字图书馆建设在硬件方面会遭遇资金不足、设备老化等诸多问题，在一定程度上限制了数字图书馆的使用，但我们可以从信息检索体系建设入手，提高数字图书馆的利用率。

我校的数字图书馆建设刚起步，拥有的图书种类虽然齐全，但是数量并不多。因此，学生可以利用的资源相对有限。此外，电子图书格式不统一、视频光盘播放软件不统一等现象，都制约了学生高效地检索和使用信息。因此，我校在构建数据库伊始，就考虑到这些问题，对数据资源进行了人工整合，分为以下几类(见表1)，并且将这些资料按照中国图书分类法进行分类，建立数据库检索系统。

表1 沙子口小学数字图书馆资源分类

在建设数据库的同时，我们还根据师生的知识结构特点和年龄特点，将图书馆的检索系统做得更为人性化、个性化，以适合学校的实际办学情况。

第一，购买了正版的全功能Adobe Reader软件，便于阅读扫描版PDF图书的同时，也利于自己制作PDF格式的文件。同时，教师将学生使用频率较高的图书通过“备课王”扫描成PDF格式。这样也为微机室对阅读器进行安装与管理提供了便利。在购买电子数据库的同时，我们也十分注重对自身电子资源的开发和利用，将一些优秀的师生作品制成数字格式，在校园网上开辟了“沙粒中的小世界”栏目，进行分类展出，并统计访问量，为将来更好地利用数字图书馆提供第一手资料。……