林楚方

一个多月前，我帮亲戚家孩子填志愿。看着琳琅满目的学校，第一次听说的专业，我很茫然，便建议她先选城市。我一直认为，若成绩不好，选城市比选专业还靠谱。我建议她去杭州、上海、成都或厦门，小朋友一脸茫然：“都在哪啊？”我耐心解释，上海是中国最国际化的地方之一；杭州西湖，“山外青山楼外楼”就说的是那儿，它还是白娘子法海打架的地方；厦门嘛，有鼓浪屿和干净的海，能隔海看金门。“金门是干什么的？”看着她一脸迷惑，我放弃了启发。

继续问，你想读什么专业？“不知道。”你有什么爱好？“不知道。”你喜欢什么？“不知道。”那你想过什么样的生活？“不知道。”你有理想吗？“理想是什么……”几周前，我被告知她去了一家工业大学，读金融，这个专业她懂，出来可以去银行，而银行一定是有钱的。

有个故事这么说，某国际学校的老师出了一道开放性问题：“你对其他国家的食物短缺有什么自己的看法？”非洲学生问：“什么叫食物？”欧洲学生问：“什么叫短缺？”美国学生问：“什么叫其他国家？”中国学生问：“什么叫自己的看法？”以前一直觉得这个故事造假，但和亲戚女孩聊天后发现，这故事可能是真的，她从小学到高中，从没搞清过地理名词的含义，历史和地理在她看来烦透了，她讨厌背诵，所以选理科，她的生活就是作业、考试，考试、作业。

她小时候可不这样，四岁时画一手好画，看什么画什么，画什么像什么，奶奶说她可以当画家；小学时写得一手好文章，我说她可以当作家。