侯湖平，张绍良，马昌忠，丁忠义，连慧敏，刘严军

1.中国矿业大学 环境与测绘学院，江苏 徐州 221116；

2.长治市委党校，山西 长治 046000；3.长治市国土资源局，山西 长治 046000

随着大学教育的普及化，大学作为人才培养的基地，建立研究型大学契合当代经济快速发展的要求，在人才培养上建立与之相匹配的研究型人才模式也势在必行。鉴于学生课堂学习时间的有限性和知识内容的无限性之间的矛盾[1]，建立合理的教学体系对于大学生科学研究意识、研究能力和精神研究的培养，显得尤为重要。随着中国经济体制改革的不断深化及市场经济体制的不断完善，土地市场越来越规范化，不动产估价的成果在日益发展的土地市场中起着越来越重要的作用。土地资源管理专业随着土地管理和房地产事业的兴起而不断发展起来[2-3]。

培养社会需求的高层次人才，构建合理的人才培养模式变得非常重要。而知识和技能的掌握，乃至创新能力素质的构建，是学生在学习过程中与实践过程中发生交互作用而内化的结果，因此，课程的学习过程是培养学生能力的关键。“不动产估价”课程是高校土地资源管理专业骨干课程之一，它是为适应国土资源资产化管理的需要，为社会培养具备土地估价和管理技能人才的专业课程。因此，有必要依据社会对土地估价专业化人才培养的需求，构建一套合理的研究型“不动产估价”课程理论和实践互动教学体系。

一、“不动产估价”课程特点

不动产估价在促进国土资源资产化管理、保证土地市场健康有序发展方面具有举足轻重的作用。……