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鹰式教育”可行吗?

2012-05-30王若翰

新民周刊 2012年7期
关键词:教育

王若翰

在中国旧历的新年里,在纽约零下13度的皑皑白雪中,一名4岁的中国男童,踉踉跄跄地在雪地里小跑。一条小短裤,一双运动鞋,是他身上仅有的御寒装备。小男孩浑身冻得通红,边跑边带着哭腔哀求:“爸爸,你能不能抱抱我。”

这不是现代版“卖火柴的小男孩”,也不是一部最新的美剧。但在大多数观看视频的网友看来,这或许是一部反映“虐童”现象的伦理剧,或者,是一部关于“鹰式教育”的励志剧。

“裸跑”背后的故事

他的乳名叫“多多”,是父亲何烈胜在40岁时才迎来的“老来子”,出生在南京,是一名曾被医生告诫可能出现“脑瘫”的早产儿。

据何烈胜描述,由于早产的缘故,多多在出生时就伴有多种并发症。至今他仍记得医院在儿子出生报告上写下的诊断:“左脑室出血,脑蛋白密度低下,血管瘤,脑水肿,黄疸,脑容量小。”这种先天不足的孩子,很有可能在未来出现“脑瘫”、“痴呆”等问题。

所幸,出生后的多多在经历了2个月的观察治疗后,终于顺利出院了。为了庆祝孩子顺利出院,院方还曾赠与何先生夫妇一大束鲜花,以表祝福。

“护士长告诉我们,多多是有史以来在这家医院出生的月份最小,病情最复杂的婴儿。现在能够康复出院,大家都十分高兴,同时,也被我们夫妇的执著而深深感动。”回忆起4年前的情景,何烈胜感慨万千。

基于多多出生时的一番坎坷经历,在一般人看来,这样的孩子在日后成长过程中,势必会成为父母小心呵护的宝贝,成为温室中不经风雨的幼苗。……

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